052-9770455 :פנו אליי

איך מעוררים את המוטיבציה של הילד? מה "מדליק" אותו באמת?

עוד מעט ל"ג בעומר והילדים ידליקו מדורות ואנחנו איתם

וזו הזדמנות נהדרת לדבר איך אנחנו יכולים " להדליק " את הניצוץ בעיניים שלנו ושל הילדים שלנו

איך מדליקים את הניצוץ?  

מה מדליק את הילד 

 

יש ביטוי מוכר באנגלית: "כשעוד היית רק ניצוץ בעיניים של הוריך"

אמירה זו מתמצתת את אושרם של הורים ומסתבר שאמירה זו ממצה גם את המחקר הגנטי העכשווי הטוען

כי כדאי שהורים יטפחו את הניצוץ הזה במשך חודשים  עוד לפני הכניסה להיריון

המחקר טוען שהורים יצליחו לטפח  את "הניצוץ בעיניים" כאשר הם חיים בסביבה יציבה רגועה ומשוחררת

ועם תמיכה של משפחה,קהילה וחברים

כדי להדליק את הניצוץ בעיניים של הילד שלנו עלינו לחבר אותו לרצון הפנימי שלו לבצע את הדברים ולהתמודד עם קשיים,

כך שהם יהיו עבורו כמו מנוע טורבו שממדליק אותו ומעיף אותו קדימה

חמשת הטיפים שמדליקים את הילד שלנו באמת

טיפ ראשון-הכרה

הילדים צמאים להכרה ביכולות שלהם, ליחס אישי ותשומת לב  מחמאות זו דרך נהדרת "להכיר" בהצלחות של הילד ,

ריק לאבוי הפסיכולוג המפורסם מצא שמונה מנועים המדליקים את הילד

חיברות – הצורך להשתייך לחבורה

  • אוטונומיה – הצורך בעצמאות
  • סטאטוס – הצורך להיות חשוב
  • סקרנות – הצורך לדעת
  • אגרסיביות – הצורך לתבוע זכויות
  • כוח – הצורך בשליטה
  • הכרה – הצורך באישור מבחוץ
  • השתייכות – הצורך להיות שייך למשהו גדול ממך,למשהו מאתגר

בהרצאות ובהדרכות שלי אני מייחדת תשומת לב מיוחדת לקשר בין מנוע המוטיבציה לבין דרכי העידוד המותאמות

חשוב להתאים מחמאה ועידוד למה שחשוב לילד באמת

 טיפ שני-שיחת חלומות

שיחת בת חמש דקות המתמקדת בחלומות של הילד, הנותנת לו הזדמנות לבדר על מה שהוא אוהב באמת, שיחה המאפשרת לנו להכיר את עולמו הפנימי של הילד שלנו

שיחה יומיומית על בסיס קבוע המתנהלת כטקס יומי שבסופה תקבעו עם הילד מטרות מלהיבות ומציאותיות שהם יהיו הדלק של הילד גם במצבים שהו מתייאש ורוצה להרים ידיים

טיפ שלישי- חיבור למשמעות

הכינו עם הילד רשימת דברים שהוא אוהב במיוחד וזאת כדי לחבר אותו למשמעות האישית ולצורך האישי שלו להשיג דברים

מסתבר שכאשר לדברים יש משמעות אישית עבור הילד הוא יידלק וישקיע מאמצים ולא ישמיע את המשפט המעצבן " מה יצא לי מזה" או " בשביל מה אני צריך את זה?

אני רוצה לספר לכם על אופק

אופק הגיע אלי באמצע כיתה ב' ילד מתוק, עיניים גדולות ויפות, הוא לא הצליח לקלוט קריאה או כתיבה, דמיינו לכם כמה אכזבות היו לו בשנה וחצי שלו בבית הספר,

לא היה לו שום דלק או ניצוץ ללמידה וכל ניסיון ללמד אותו נכשל עד לאותו רגע בו גילינו מה אופק אוהב במיוחד

באחד המפגשים עם אופק הוא נתקל במזרקה שהצינור נשבר בה ומיד הציע את עזרתו,

בשניות אופק  תיקן והמזרקה חזרה לפעול והעיניים נצצו לו

מחיאות כפיים, חיבוקים ומחמאות קיבל אופק בלי סוף ומכאן הדלת להצלחה נפתחה

בקשתי ממנו שנכתוב יחד את השם שלו על פתקית ונדביק על המזרקה כדי שכולם ידעו שהוא פתר את הבעיה אופק כתב את שמו בשמחה

ורק אז ירד לאופק האסימון למה צריך ללמוד והוא למד ולמד ואת הקריאה בסופו של דבר קלט

לכל אחד יש את הדלק המיוחד רק לו, ואם רק נגלה הכל יהיה פשוט יותר

טיפ רביעי-תאתגרו את הילד

האינסטינקט הראשוני שלנו כהורים זה לקפוץ ולהגן על הילד לחסוך ממנו קושי

מסתבר שמה שמדליק באמת ונותן תחושת סיפוק זו דווקא תחושת ההתגברות על קושי

היא נותנת את ההכרה" אני יכול" וזה מדליק

כהורים עלינו לעודד את הילד להתנסות ולפתור בעיות בעצמו

לדוגמא הילד  חווה קושי מול המורה או מול ילד בכיתה או בגן,

תשאלו אותו מה אפשר לעשות?

תאפשרו לו למצוא את הדרך להתגבר ולפתור את הקושי תוך תמיכה הקשבה ולא בדרך "האוטומטית"

של מתן עצות של התערבות ועזרה המכבה את הניצוץ בעיניים והופכת את הילד לתלותי וחסר יכול התמודדות אמיתי

מוטיבציה

טיפ חמישי- לא " בכוח"

לסלוח על רגעים של חולשה וירידה במוטיבציה אל תטיפו מוסר או תגערו, תכירו בכך שלילד יש קושי אמיתי אולי נקודתי אולי זמני בגיוס הדלק והמשאבים לבצע פעולה או להתמודד עם קושי

זה לא שהוא באמת עצלן

זה לא שהוא יכול והוא לא רוצה

זה לא שהוא עושה דווקא

יש מצב שהרגע הוא לא יכול וכל מה שאנחנו צריכים זה להרפות לשחרר להימנע מביקורת שמזלזלת ושופטת את מעשי הילד ומשיגה פעולה בדיוק הפוכה – כיבוי "הניצוץ" בעיני הילד

ואיך אמר רוברט קולייר

"אתה יכול להשיג כל דבר אם רק תרצה מספיק חזק"

אתה יכול להשיג הכל

במידה ומתעוררות אצלכם שאלות נוספות אל תהססו אשמח לענות
עליזה צביה- 052-2221800
הדרכת הורים והכשרת אנשי מקצוע
מפתחת שיטת שמש לתקשורת "בגבה העיניים"

השאר תגובה